Διάλογο με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις ξεκινά το Υπουργείο Παιδείας, σε σχέση με τις αναπροσαρμογές που χρειάζεται να γίνουν στο θέμα των εξετάσεων των τετραμήνων, είπε ο Υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου, μετά την ολοκλήρωση του Υπουργικού Συμβουλίου το μεσημέρι της Δευτέρας.
Η ουσία είναι πως η αξιολόγηση γίνεται πλέον στη βάση των δεικτών επάρκειας και όχι της ύλης, πρόσθεσε ο Υπουργός, τονίζοντας ότι το θέμα έχει δύο διαστάσεις, μια διαδικαστικής και οργανωτικής φύσης και μια ουσίας:
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Πρόδρομος Προδρόμου – Υπουργός Παιδείας«Τις επόμενες μέρες θα ξεκινήσει διάλογος με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις και ακολούθως και με τους γονείς και ο στόχος είναι να γίνουν οι αναπροσαρμογές που χρειάζονται, ώστε η διαδικασία να γίνει μέσα σε φιλικό περιβάλλον, να μη δημιουργείται πίεση ούτε επιπρόσθετα προβλήματα. Φέτος ήταν η πρώτη φορά και ενδεχομένως στη συνέχεια τα πράγματα θα είναι αρκετά πιο εύκολα.»
Είπε ακόμη ότι οι τεχνοκράτες του Υπουργείου έχουν καταγράψει παρατηρήσεις, ενώ ο ίδιος επισκέφτηκε σχολεία και μίλησε με διευθυντές, εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά.
«Ήδη υπήρξε συνεννόηση και με τους επιτελικούς του Υπουργείου που είχαν επεξεργαστεί από την αρχή τα αναλυτικά προγράμματα, το νέο σχήμα, μέσα στο οποίο εντάσσεται και αυτή η εξέταση, που κατά την άποψη μου είναι απλώς μια ρύθμιση και καλά κάνουμε να πάψουμε να δίνουμε σημασία μόνο στα διαδικαστικά και να δούμε την ουσία» ανέφερε ο Υπουργός.
Ερωτηθείς αν είναι ικανοποιημένος από τα αποτελέσματα των εξετάσεων, ο Υπουργός είπε ότι «δεν είναι θέμα ικανοποίησης. Τα αποτελέσματα είναι αυτά που είναι. Δείχνουν πώς προχωρά η παιδαγωγική διαδικασία μέσα στο σχολείο. Άρα, λοιπόν, πρέπει να γίνουν αναπροσαρμογές τόσο συλλογικά όσο και σε ατομικό επίπεδο».
