Σχεδόν δυο στους δέκα μαθητές γυμνασιακού κύκλου παραμένουν ανεξεταστέοι, είτε λόγω επιδόσεων είτε λόγω απουσιών και υποχρεώνονται να επαναλάβουν το μάθημα ή τα μαθήματα για τα οποία δεν είχαν καταφέρει να εξασφαλίσουν τον ανάλογο βαθμό. Με βάση τα στοιχεία, που δόθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο κοινοβουλευτικού ελέγχου, έπειτα από σχετική ερώτηση του βουλευτή Ανδρέα Πασιουρτίδη, παρόλο που τα ποσοστά ανεξεταστέων μαθητών γυμνασίου και λυκείου ανά επαρχία και τάξη παρουσιάζουν μείωση κατά τη σχολική χρονιά 2021-2022 σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια εντούτοις, παραμένουν σε υψηλά επίπεδα. Από τα στοιχεία απουσιάζουν οι σχολικές χρονιές 2019-2020 και 2020-2021 για τις οποίες λόγω πανδημίας της νόσου του κορωνοϊού οι μαθητές γυμνασίου και λυκείου προάχθηκαν στις επόμενες τάξεις ή απολύθηκαν χωρίς να παρακαθήσουν σε ανεξετάσεις με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας. Πρόσθετα, έπειτα από την αξιολόγηση των αριθμών, δεν φαίνεται να υπάρχουν σχολεία, τα οποία να αποκλίνουν συστηματικά (ανοδικά) από τον μέσο όρο της  επαρχίας τους, σε ποσοστό μεγαλύτερο του 10%, σχετικά με τους/τις στάσιμους/ες  μαθητές/ριες.»

Μείωση στο Γυμνάσιο

Σύμφωνα με τους πίνακες, το μεγαλύτερο πρόβλημα εντοπίζεται στη Β΄Γυμνασίου και στην Α΄Λυκείου. Ένα ποσοστό που φτάνει το 13.37% της Β΄Γυμνασίου είχε παραπεμφθεί σε ανεξέταση σε τουλάχιστον ένα μάθημα για τη σχολική χρονιά 2021-2022. Για την Α΄Γυμνασίου το ποσοστό είναι στο 9.10% και για την Γ΄ Γυμνασίου στο 12,48%. Αξίζει ωστόσο να σημειωθεί πως σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια, καταγράφεται μείωση σε ότι αφορά τους ανεξεταστέους μαθητές.

 

 

Όπως προκύπτει από τα στοιχεία, το μεγαλύτερο ποσοστό ανεξεταστέων μαθητών/ριών Γυμνασίου καταγράφεται στην επαρχία της Λάρνακας και το μικρότερο στην επαρχία Λεμεσού.

Οι αριθμοί του λυκείου

Σε ότι αφορά το Λύκειο, ένα ποσοστό 13,95% της Α΄Λυκείου παραπέμφθηκε επίσης σε ανεξέταση. Συγκεκριμένα το συνολικό ποσοστό ανεξεταστεών τη σχολική χρονιά 2017-2018 ήταν στο 7.80%, την επόμενη χρονιά 2018-2019 στο 7.67% το 2020-2021 που ήταν η πρώτη χρονιά χωρίς μέτρα για την πανδημία έφτασε στο 12.40% και για το 2021-2022 στο 11.33%.

 

 

Στη Λάρνακα το πρόβλημα

Μέσα από τα στοιχεία προκύπτει το συμπέρασμα πως το μεγαλύτερο ποσοστό ανεξεταστέων μαθητών/ριών Λυκείου και Γυμνασίου καταγράφεται  στην επαρχία Λάρνακας.  Το μικρότερο στην επαρχία Αμμοχώστου με 9.94% για τους μαθητές Λυκείου και για τους μαθητές Γυμνασίου στη Λεμεσό με 8.66%. αναφορικά με τα ποσοστά, στην Επαρχία της Λάρνακας κατά τη σχολική χρονιά 2021-2022 ανήλθε στο 15.58% για τον Γυμνασιακό και στο 13.72%  για τον Λυκειακό κύκλο.

 

 

Τι σημαίνει ανεξεταστέος μαθητής

Ο μαθητής που σημειώνει από εκατόν είκοσι (120) μέχρι εκατόν τριάντα τέσσερις (134), των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων, παραπέμπεται σε ανεξέταση τον Ιούνιο στα εξεταζόμενα. Μαθητής, ο οποίος υστερεί βαθμολογικά σε ένα (1) ή περισσότερα μαθήματα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, παραπέμπεται σε γραπτή και προφορική ανεξέταση το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου· η γραπτή εξέταση προηγείται της προφορικής και τόσο η γραπτή εξέταση όσο και η προφορική ανεξέταση γίνονται από επιτροπή που απαρτίζεται από δύο (2) καθηγητές οι οποίοι ορίζονται από το Διευθυντή του Σχολείου. Ο μαθητής αυτός εξετάζεται στην εξεταστέα ύλη και των δύο (2) τετραμήνων.