Την πιλοτική εφαρμογή προγράμματος Προαιρετικού Ολοήμερου Σχολείου Μέσης Εκπαίδευσης (ΠΟΣΜΕ) στο Γυμνάσιο Αγίου Δομετίου, στη Λευκωσία κατά τη σχολική χρονιά 2024 – 2025, ανακοίνωσε το μεσημέρι της Δευτέρας το Υπουργείο Παιδείας.
Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με τη Γενική Διεύθυνση Στήριξης Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων (DG REFORM) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, μέσω του Μηχανισμού Τεχνικής Στήριξης (Technical Support Instrument) και τον Οργανισμό των Ηνωμένων Εθνών για την Εκπαίδευση, την Επιστήμη και τον Πολιτισμό (UNESCO) – Τομέα Εκπαίδευσης (Education Sector). Το έργο ευθυγραμμίζεται με την προτεραιότητα που έχει θέσει η Ευρωπαϊκή Ένωση για τη διασφάλιση ποιοτικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης για όλους, ιδίως με το ανανεωμένο όραμά της για το πρόγραμμα European Education Area and beyond (2021-2030) και τη σύσταση του Συμβουλίου της ΕΕ για «Διαδρομές προς τη σχολική επιτυχία», οι οποίες στοχεύουν στη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Η λειτουργία του ΠΟΣΜΕ, η οποία είναι συμπληρωματική της λειτουργίας του πρωϊνού προγράμματος, διασυνδέει τη στρατηγική στόχευση του ΥΠΑΝ για ενίσχυση του συμπεριληπτικού σχολείου με την Πολιτική του ΥΠΑΝ για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. H φοίτηση στο πρόγραμμα είναι προαιρετική και σε αυτή συμμετέχουν για φέτος, 20 μαθητές/μαθήτριες της Α΄ τάξης Γυμνασίου.
Το πρόγραμμα είναι ευέλικτο και βασίζεται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/μαθητριών που επιλέγουν να το παρακολουθήσουν, παρέχοντας τους ένα ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον. Ξεκινά στις 1:35 μετά την λήξη του πρωϊνού προγράμματος του Γυμνασίου και διαρκεί μέχρι τις 16:35. Στους μαθητές/μαθήτριες προσφέρεται γεύμα και στη συνέχεια πρόγραμμα το οποίο περιλαμβάνει καθοδήγηση για τη διεκπεραίωση της κατ’ οίκον εργασίας τους και στήριξη στα Μαθηματικά και Νέα Ελληνικά και δημιουργικές δραστηριότητες με βάση τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα όπως Αθλητικά, Τέχνη και Θέατρο.
Η πιλοτική φάση του προγράμματος θα τύχει αξιολόγησης από την ομάδα εργασίας της UNESCO σε συνεργασία με τη ομάδα εργασίας της Διεύθυνσης Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του ΥΠΑΝ και με την εμπλοκή των μαθητών/μαθητριών, των γονέων και των εκπαιδευτικών.
